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小学生の学習指導方針Junior

小学1年生~4年生の学習指導のポイント

家庭教師 小学生

1年生~4年生は感性の土台を作るため、教科書を基本教材として
「読み・書き・計算」の基礎学習指導をします。

小学校低学年の生徒は集中力や忍耐力が充分ではないため、
感性脳を動かし育てる工夫を取り入れます。

①算数でのパズルや連想ゲームの利用
②掛け算カードや漢字カルタ等の利用
③理解し難い問題には手作り教材を活用
④読解力をつける日本文学の名作・名文や諺などの音読・素読の授業を導入
⑤SSTで日々の発言・行動指導
⑥担任や通級クラスの先生との連携をはかる
このように、様々な工夫を取り入れ学習を進めます。

特に学習内容と課題量が変化する3年生~4年生の時期には、学校での学習に遅れを感じたり、
この時期に勉強嫌いになる生徒さんもあるようです。
基本的な国語力、理解力を本人の力に応じて少しずつ深めることで他の教科でも遅れをとらずに取り組めるよう
学習の環境作りを行います。

無料体験学習のお申込みは お電話 042-325-3655
メールでのお申し込みはお問い合わせフォームからどうぞ。

小学5年生~6年生の学習指導のポイント

小学校高学年では、教科書を中心に表面的な読解や理解にとどまらず、設問の意味や背景、
何故そうなるのか?など、考える力を引き出すご指導を軸に定期的な学習習慣づけを行います。

また、この時期になると、子どもたちの心に「夢」や「志」が芽生えてきます。
梧桐学苑はこの小学校期に芽生えた1人1人の「夢」や「志」を大事に育てるための
「進学・受験」を視野に入れた学習指導を致します。

進学・受験を目指す学習には、感性の教育が重要で
感性の教育の上に、知性の教育が積み上がることが理想です。
お子さまの個性や学習姿勢を見極め、デザイン・美術の学習もあわせて視野に入れます。

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小学生の実績と事例 はこちらを御覧ください

心のケアについて

不登校が始まる時期と「発達障がい」と診断される時期は小学校の3年生~4年生の時期が多いです。
そのため、家庭教師による1人1人の心・体・脳の成長へ適切に対応する学習指導を行います。
感性の教育指導に関してはデザイン・美術クラスをお勧めいたします。

小学生におすすめしたいデザイン・美術

家庭教師 美術指導

お子様の持つ感性を引き出し、自己表現力に焦点を当てながら自信を持たせることも小学生の時期でこそ為し得る教育です。

不登校や発達障がいのお子様の感性や才能を引き出し、将来の道を切り拓く
ことも考えたクラスです。

お子様の持つ感性を引き出し、自己表現力に焦点を当てながら、自信を持たせることも小学生の時期こそ為し得る教育です。
たとえ勉強嫌いや学校の勉強に遅れを感じている場合でも主要教科以外からアプローチすることで、自己の心の窓を開くきっかけづくりになることもあります。
梧桐学苑では、生徒1人ひとりの個性を育て、感性教育の一環としてデザイン・美術の科目を設けております。
デザイン美術はご希望により単独または学習支援に加えてお選び頂くことが出来ます。

適応教育指導

不登校、登校拒否、勉強嫌いなどでお困りの方、また発達障がいなどにお悩みのご家庭に向けての支援プログラムを専任の適応教育士がお1人ひとりの状況に合わせて専門的な立場からご指導し、登校復帰や自律学習に向けてのご支援を致します。
ご希望と必要に応じてカウンセリング、コーチングを致します。

引きこもり 不登校問題はこちら

子育て教育相談

家庭教師 教育相談

お子様の学習や成績のみならず、日常生活やお友達との交遊、進学などお母様の悩みや不安は尽きないことと思います。

直面する一つひとつの事象、現象に捕らわれず、小学生から中学生まで、或いは高校までといった中長期的な視点に立ち、客観的な立場から専門のスタッフが最良のソリューションをアドヴァイス、ご提案いたします。

学習支援やクラスと並行し、お母様への子育てコーチングとしてお役立て頂きたい、一般的に塾やゼミナールには無い梧桐学苑独自の子育てコーチングです。

無料体験学習受付中

家庭教師の無料体験学習

梧桐学苑では、初回申し込みの方に限り、無料体験学習を実施しております。
契約を前提とした体験学習ではありませんのでご安心ください。
また、体験学習では教材の購入なども必要ありません。

事前にお子様の状況など聞かせて頂ければ、適任の家庭教師をご紹介します。
お電話 042-325-3655 (13時~20時まで受付 日・祝祭日は休み)
メールでのお申し込みはお問い合わせフォームからどうぞ。

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